Ở Việt Nam, cứ mỗi lần họp phụ huynh xong, có bao nhiêu cha mẹ lại thở dài:
“Con nhà mình sao chỉ giỏi mỗi môn Toán? Văn thì dở tệ.”
“Con chỉ vẽ vời suốt ngày, chứ Lý – Hoá thì ngáp dài.”
“Con chỉ chăm mỗi tiếng Anh, chứ mấy môn kia là điểm đỏ chót.”
Thế là ba mẹ bắt đầu sốt ruột:
– Sợ con mất gốc, sợ con bị thầy cô “soi”, sợ con bị điểm xấu tụt thứ hạng.
– Rồi sợ mai mốt thi cử không đỗ đại học vì học lệch.
– Sợ con giỏi một thứ nhưng ra đời không dùng được.
Thế là bao nhiêu đứa trẻ, đang giỏi một thứ, lại bị bắt phải “lấp lỗ hổng” bằng vô số lớp thêm môn nào yếu kéo cho bằng được.
Môn con yếu thì học thêm, môn con giỏi lại ít được vun.
Kết quả: Mất tự tin, mất đam mê, mất luôn động lực.
Và tệ nhất: Có khi con giỏi hẳn một thứ mà chẳng được phát huy tới nơi tới chốn.
Nhiều cha mẹ quên mất:
Không ai mạnh đều mọi thứ.
Người có não thiên về số thì không thể viết văn như một nhà thơ.
Người có não thiên về ngôn ngữ thì không thể buộc họ tính toán chính xác như một kỹ sư phần mềm.
Học lệch – nghe tiêu cực nhưng thật ra là một tín hiệu rất bình thường.
Vấn đề là lệch theo kiểu gì?
– Lệch do lười, do thiếu kỷ luật thì cần sửa.
– Nhưng lệch vì thiên hướng bẩm sinh thì phải biết cách “bẻ lái” khéo: Dạy con lấp chỗ hổng đủ dùng, còn lại tập trung vào thứ con mạnh – để sau này biến nó thành giá trị riêng.
Xã hội không trả lương cho một người biết mỗi thứ một chút.
Xã hội trả lương cao nhất cho những người biết rõ: Mình mạnh ở đâu – yếu ở đâu và biết cách dùng điểm mạnh đúng chỗ.
Một bạn học lệch Toán Lý nhưng giỏi Tiếng Anh, tự tin giao tiếp hoàn toàn có thể làm việc ở công ty đa quốc gia.
Một bạn Văn giỏi, vẽ tốt nhưng Lý Hóa kém, có thể thành nhà thiết kế, biên kịch, đạo diễn, sáng tạo nội dung… ai thiếu đâu mà sợ?
Điều ba mẹ thực sự cần không phải là ép con giỏi đều.
Mà là hiểu con lệch thế nào, lệch ở đâu do bản năng lệch ở đâu do lười, rồi điều chỉnh cho hợp lý.
Cho con bù những kỹ năng tối thiểu phải có và tập trung vun cho thế mạnh nở hoa.
Nhưng làm sao biết? Ngồi quan sát? Hỏi con? Tra điểm? Đoán mò?
Một bài sinh trắc chỉ vài chục phút – nhưng soi rõ bản đồ tiềm năng của con:
– Não con ưu tiên vùng nào?
– Chỉ số ngôn ngữ, logic, vận động, sáng tạo ra sao?
– Con phù hợp kiểu học nào?
– Con cần gì để cân bằng?
– Và ba mẹ nên bù lấp thế nào cho đúng, thay vì dạy tràn lan.
“Sợ con học lệch” không sai. Nhưng sợ mà không hiểu thì càng chỉnh càng lệch nặng.
Hiểu đúng – dạy trúng – mới nuôi con tự tin mang thế mạnh của mình đi xa.

Bài viết cùng chủ đề:
Con thông minh, giao tiếp tốt, học giỏi – nhưng lại nhát, thụ động và lười thể hiện?
Một trong những tổ hợp chỉ số phổ biến mà mình hay gặp khi đọc hồ sơ sinh trắc vân...
168,680
Con thông minh nhưng… cẩu thả – Vấn đề không ít cha mẹ đang lo
Con đọc đề rất nhanh, nhưng hay sai sót mấy lỗi ngớ ngẩn. Làm toán cực nhanh nhưng… quên ghi...
148,895
Sinh trắc vân tay có phát hiện được trí thông minh nổi trội của con không?
Có. Nhưng… phải hiểu đúng. Mình từng làm sinh trắc cho một bé 7 tuổi. Mẹ bé kể: “Con em...
158,805
DẤU HIỆU CON ĐANG THIẾU TỰ TIN – BA MẸ ĐỪNG BỎ QUA!
Có một nỗi sợ âm thầm của nhiều bố mẹ: Con mình thông minh đấy, ngoan đấy… nhưng cứ rón...
149,661
TỰ LẬP KHÔNG PHẢI BỎ MẶC
Và yêu thương không đồng nghĩa với làm thay. Có một câu chuyện về một người mẹ giận tím mặt...
76,772
Bạn có đang tự bóp nát tư duy sáng tạo của con theo cách này…
Bạn có từng than khi thấy con chỉ giỏi vẽ vời ca hát. Bạn đã từng nói những câu này...
90,030

